Es kommt vor, dass wir Eltern oder Angehörige bitten, bei bestimmten Übungen oder auch einmal während der ganzen Therapiestunde anwesend zu sein, um eine spezielle Übungsdurchführung konkret zeigen zu können
Eltern erhalten Gelegenheit, das Verhalten der Therapeutin im Umgang mit der Sprachstörung zu beobachten und dadurch Anregungen für ihr eigenes Verhalten zu erhalten.
Jede Therapie beinhaltet, meist zu Stundenbeginn oder –ende, regelmäßige Gespräche über die Inhalte der Therapie, den Behandlungsverlauf, den bisher erreichten und noch zu erwartenden Therapieerfolg sowie eine fortlaufende Beratung im Umgang mit der jeweiligen Störung.